本届年会以“创新中国：技术、社会与图书馆”为主题，全方位展现了近年来全国图书馆行业的发展成就和未来前景，全国馆长、专家和学者共计3000多人参加会议。

10月26日、27日，2016年中国图书馆年会在安徽省铜陵市举行。本届年会以“创新中国：技术、社会与图书馆”为主题，全方位展现了近年来全国图书馆行业的发展成就和未来前景，全国馆长、专家和学者共计3000多人参加会议。

作为年会的第九分会场学术活动，由中国图书馆学会高职院校图书馆分会主办，信息服务商北京万方数据股份有限公司(简称万方数据)协助铜陵职业技术学院承办的“服务社会——开放的高职院校图书馆”分会场活动于26日举行，进一步帮助高职院校图书馆探讨了新时期的任务和发展道路，拓展、深化了高职院校图书馆事业发展的路径和方式。活动成功吸引了业界的广泛关注，成为本届年会期间规模最为盛大的分会场学术活动。

业界聚焦高职院校图书馆社会化服务

本次活动重点研究了高职院校图书馆如何才能更好的服务社会。当前，高职院校图书馆服务自身建设不断加强，自动化、现代化、数字化水平不断提高,在满足校内读者需求的同时，能否扩展服务范围，面向社会提供服务，成为近年来图书馆行业研究的热点话题。

开幕式上，中国图书馆学会副理事长、教育部高等学校图书情报工作指导委员会主任、北京大学图书馆馆长朱强教授，教育部高等学校图书情报工作指导委员会委员、安徽省高校图工委秘书长储节旺以及铜陵职业技术学院院长刘晶璘发表了致辞，为高职院校图书馆提供了前瞻性的发展建议。

此外，本次活动现场举办了一场别开生面的辩论赛，探讨“高职院校图书馆是否需要开展社会服务”这一热点问题。持有正方观点的北方代表队认为：高职院校“必须大力开展社会服务”。当前，全民阅读开展的如火如荼，高职院校不能等闲视之。高职院校具有教育职能和信息服务职能，必须发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的作用。目前全国高职院校开展社会服务已有先进的成功经验，因此高职院校可以开展社会服务。持有反方观点的南方代表队认为：高职院校“仅需做好校内服务”。目前国内大多数高职院校信息设施较差，人才结构不合理，各方面资源配备不足，因此要开展社会服务可谓“心有余而力不足”。在资源有限的背景下，高职院校图书馆应以科研服务为立足点，服务好师生，让学生走向社会产生更多价值，就是图书馆服务社会的最好方式。

辩论赛中，双方辩手旁征博引、针锋相对，频频赢得现场观众的阵阵掌声，引发了各界对高职院校如何加强自身力量、找到社会化服务有效途径的集体反思。

在辩论赛之后，中国图书馆学会高职院校图书馆分会学术研究专业委员会副主任顾健发表了以“高职院校图书馆服务社会的思考”为主题的演讲报告。温州科技职业学院图书馆、广州城市职业院校图书馆也分享了向社会全面开放的实际案例，为高职院校推进全面阅读、提升居民科学文化素养提供了经验参考。本次分会场活动创意新颖、精彩纷呈，启发了高职院校的发展思路，受到了参会人士的一致好评。

万方数据携手高职院校探讨社会化服务路径

作为联合举办方之一，万方数据大力推动了此次会议活动。多年来，万方数据在协助高职院校图书馆服务创新上作出了不懈努力，成为了高职院校长期的密切伙伴。早在2012年，万方数据就发现高职院校信息素养教材不能满足学生需求，高职院校学生在信息知识、信息意识、信息伦理方面的知识还有所欠缺，于是万方数据邀请了深圳职业技术学院等九所高职院校与万方数据合力打造了信息素养教育专门教材，为探索高职院校信息素养教育特色之路做出了尝试和努力，这一举动在业界引起了广泛反响。

近年来，万方数据也一直携手高职院校联合探索服务社会的可行性路径。通过举办万方数据检索课件大赛、数图新服务应用研讨班，万方数据读书节和读书日活动，万方数据持续帮助高职院校加强人才培养、社会服务、文化传承的职能，对高职院校图书馆社会服务能力的提升产生了积极作用。

此外，为了响应国家对推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享的相关要求，万方数据紧扣高职高专院校培养技术技能型人才的独特需求，以专门的知识服务平台为高职院校提供信息海量、对接紧密、形式生动的知识服务，为我国职业教育提供了有力的信息支撑。2014年，相关平台一经推出，就成为了高职院校整合信息资源、面向社会提供服务的重要通道。

据了解，目前万方数据已经与全国800多个高职院校实现了紧密的合作。在活动现场，万方数据负责人表示，未来将会继续把协助高职院校拓展深化社会服务能力作为一项长期重点工作，共同探索社会服务新形式，促进学校、企业、行业资源的共享，让高职院校真正“敞开大门”，拓展出更为广阔的发展空间，更好发挥普及科学文化知识，推动教育科研工作等方面的社会作用。

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